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和孩子一起学作文——如何写好“泉”和“溪”

阅读次数: 次  来源:  发布时间:2018-03-08

小学生作文有时候需要写“泉”和“溪”,但往往抓不住特点,不能具体、详细地描述,如何办?跟我来,你一定会有所收获。

工具/原料

  • “泉”和“溪”的图片

方法/步骤

  • 1

    引导孩子仔细观察“泉”和“溪”,指导孩子具体、详细地描述“泉”和“溪”。如果看到如下图的“泉”,可以引导孩子这样描述:泉水从泉眼里“咕嘟咕嘟”地冒着,一个劲地翻着水泡,晶莹光亮,好像无数的珍珠在水上滚动。

    和孩子一起学作文——如何写好“泉”和“溪”

  • 2

    如果看到如下图的“泉”,可以引导孩子这样描述:泉水喷出的水柱时高时低,变化不停,有时像一条彩带,有时像一把宝剑,有时像一只花篮。

    和孩子一起学作文——如何写好“泉”和“溪”

  • 3

    如果看到如下图的“泉”,可以引导孩子这样描述:泉水落下来,打在雕像上“叮叮咚咚”,打在水面上“哗啦哗啦”,像在弹奏一曲美妙动听的音乐。

    和孩子一起学作文——如何写好“泉”和“溪”

  • 4

    如果看到如下图的“溪”,可以引导孩子这样描述:溪水在乱石中欢快地蹦跳,不时地开出洁白的水花,弹出动人的乐曲。

    和孩子一起学作文——如何写好“泉”和“溪”

  • 5

    如果看到如下图的“溪”,可以引导孩子这样描述:溪水“哗啦哗啦”,好像一群欢快的孩子,笑着,唱着,往前奔跑。

    和孩子一起学作文——如何写好“泉”和“溪”

  • 6

    如果看到如下图的“溪”,可以引导孩子这样描述:小溪在夕阳的映照喜下,像一条彩色的丝带。

    和孩子一起学作文——如何写好“泉”和“溪”

    END
  • 注意事项

    • 在日常生活中引导孩子仔细观察“泉”和“溪”。
    • 把在阅读中看到的有关描写“泉”和“溪”的好词好句摘抄在积累本上。
    经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。
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